viernes, 29 de septiembre de 2017

Day 3 .
Daily Report : Quinto B .
ESPAÑOL: Se habló frente al debate. Próxima clase se recogerán los módulos y se calificará la presentación, el desarrollo cabal de las actividades y la letra del estudiante. Le informo al padre de familia que módulo con letra incomprensible se devolverá para que vuelva a repetir las actividades ya que les he recalcado enfáticamente la importancia de escribir bien (coherencia) y de hacer la letra legible.       
FRANCES: Formulaire / les vêtements
MUSICA: Hoy realizamos un ejercicio de dirección de la canción arde el fuego.
NATACION: En la clase de hoy realizamos actividades de desplazamiento en estilo libre y mariposa.
INGLES CAMB:
·         TEACHER PILAR: we reviewed the use of was/were.  We worked in Student’s book page 36-37 Activity 1, we practice listening skills with songs.  Homework:  to practice with parents the Activity 3 page 37 Student’s book.
·         TEACHER JULIAN: Today we checked and returned previous activities done in class; also we started Unit 7.
·         TEACHER JHON: Today we gave back the quiz to the students. We had a class where we practiced pronunciation singing a song; we also reviewed some vocabulary from units 4, 5 and 6.
HOMEWORK: For day 5 “next Tuesday”, complete points 1, 2 and 3 of workbook page 82 with the help of the vocabulary of page 82 student´s book.
·         TEACHER LEYDY: Students worked pages 109-117 in the workbook. Also, they had the progress test back.
PSICOLOGIA: El día lunes 2 de Octubre se presentarán en el Show de Talentos todos los actos de la categoría de Habilidades Deportivas y el martes 3 de Octubre finalizaremos con los participantes de la categoría de Magia y chistes.  
Thank you
Primary teachers and Coordination



jueves, 28 de septiembre de 2017

DAY  2 .
Daily Report : Quinto B .
NATURALES: Hoy contextualizamos sobre los cambios físicos y químicos de la materia, luego revisamos la tabla periódica.
EDU-FISÌCA: En la clase de hoy realizamos una actividad pre deportiva de baloncesto, en dicha actividad trabajamos fundamentos de manejo, pases y lanzamiento.
SOCIALES: Hoy trabajamos en los derechos humanos, en los derechos de los niños. TAREA: Estudiar lo visto en clase y preguntar a los padres que derechos se cumplen en Colombia.
ESPAÑOL: Se calificó la tarea y se continuó desarrollando la actividad del debate.
Thank you
Primary teachers and Coordination



miércoles, 27 de septiembre de 2017

Day 1 . 
Daily Report : Quinto B .
MATEMÁTICAS: Trabajamos las páginas 48 a 51 como retroalimentación de lo abordado sobre magnitudes e iniciamos combinaciones y permutaciones.
INGLÉS CAMBRIDGE:
·         TEACHER JULIAN: Today we did Unit 6 final evaluation; also we did a general review of Unit 6.
·         TEACHER JHON: Today we had the weekly quiz, where we evaluated the topics of unit 6. After the evaluation we checked it. We also finished unit 6. In the class we will start unit 7.
·         TEACHER LEYDY: Students did Units 7, 8, 9 progress test. Also, they made the Fossil project.
·         TEACHER COPETE: El docente se encuentra en incapacidad por ahora hemos trabajado en aplicación de pruebas LEXIUM y esperamos poder contar con su reemplazo durante esta semana.
ESPAÑOL: se calificó la tarea. Hoy iniciamos el tema del debate. TAREA: Elaborar la página 38.

Les informamos a las familias de los estudiantes que van a certificar su proceso de francés, a quienes previamente a este mensaje se les había notificado en una circular; que el próximo sábado se llevará a cabo un taller de entrenamiento a la presentación de la prueba en  los horario de 8:am a 10:15 ó de 10:30 a 12:15 en las instalaciones del colegio, este no es obligatorio y no tiene ningún costo; de estar interesado en tomar el taller en cualquiera de los dos horario por favor hacérnoslo saber mañana en la agenda con la hora en la cual asistirá,  para organizar la logística. Las familias los deben traer y recoger.

INVITACION: Cordial Saludo. El Colegio Gimnasio de los Llanos invita respetuosamente a los Padres de Familia a participar de la conferencia: “PREVENCION EN SEXTING – EXTORSION” liderada por el Grupo de Acción Unificado por la Libertad Personal (GAULA); de la Policía Nacional.
La conferencia tendrá lugar el próximo viernes 29 de septiembre de 2017 a las 6:30 pm en el Auditorio La Triada.
Agradecemos su asistencia.
Thank you
Primary teachers and Coordination


martes, 26 de septiembre de 2017

Day 6 .
Daily Report: Quinto B .
NATACIÓN: En la clase de hoy desarrollamos actividades de desplazamiento y luego trabajamos una primera parte de la brazada del estilo mariposa.
FRANCÉS: EXAM TOEFL
MATÉMATICAS: Aplicamos evaluación semanal.

NOTA: El día de hoy a cada estudiante se le hizo entrega del formulario de consentimiento para TOELF PRIMARY, que debe ser firmada por los padres de familia o acudientes y hacerse LLEGAR POR MÁS TARDAR MAÑANA 27 DE SEPTIEMBRE DE 2017, para que el estudiante pueda participar de dicha prueba. ESTA PRUEBA YA FUE CANCELADA DENTRO DE LA MATRÍCULA, NO SE DEBE HACER NINGÚN PAGO ADICIONAL.
Thank you
Primary teachers and Coordination





lunes, 25 de septiembre de 2017


Day 5 .
Daily Report : Quinto B .
INGLÉS CAMBRIDGE:
·         TEACHER JHON: Today we finished unit 6. We also practiced some reading and writing questions from flyers exam. NOTE: Para el quiz semanal de próximo miércoles, estudiar el vocabulario de la unidad 6 y el correcto uso de “should and shouldn’t”.
·         TEACHER JULIAN: Today we checked and returned Unit 6 vocabulary quiz; also we did a vocabulary listening quiz; finally we practiced with the Cambridge interactive dvd-rom. NOTE: Next class Unit 6 final evaluation.
·         TEACHER LEYDY: Students worked pages 106-109, student’s book and workbook. Next Day 1 (September 27): Progress Test, vocabulary and grammar focus Units 7, 8 and 9. Bring the materials for the project, page 115.
MATÉMATICAS: Formación general. Recuerden que mañana hay evalaución semanal que recogerá todo lo trabajado sobre magnitudes.
EDU.FISICA: En la clase de hoy practicamos el baile folclórico para la semana gimnasiana.
ESPAÑOL: Se calificó las actividades del texto dramático y la oración.  Aparte de ellos se trabajó los temas de la Conjunción y de la Preposición. TAREA: Desarrollar las páginas 36 a 37.    

Mañana tendremos la aplicación del practice  test TOEFL Primary las tres primeras horas de clases, por favor traer lápiz y borrador. No deben traer el material correspondiente a estas tres horas.

Thank you
Primary teachers and Coordination




viernes, 22 de septiembre de 2017

Day 4 . 
Daily Report : Quinto B .
SOCIALES: Hoy trabajamos en los derechos y todo lo que implica respetar la diversidad cultural. TAREA: Hacer la noticia semanal con su respectivo análisis, preguntar a los padres sobre cómo era la vida hace 200 años en Colombia.
INGLÉS-UNO: El día de hoy se desarrolló taller de afectividad y sexualidad donde se trató el tema del respeto por la diferencia de sus pares mediante y se les dieron a los estudiantes estrategias para relacionarse de manera asertiva con sus compañeros. Por favor revisar con ellos las cartas recibidas para ayudarles a reflexionar y mejorar sus actitudes.
NOTA DE MÚSICA: Próxima clase los estudiantes deben traer la flauta.
Thank you
Primary teachers and Coordination



jueves, 21 de septiembre de 2017

Day 3 .
Daily Report : Quinto B .
FRANCES: Les parties du corps exercices/j’ai mal/les transports.
NATACION: En la clase de hoy continuamos trabajando la patada en estilo mariposa (delfineo).
INGLES CAMB:
·         TEACHER JULIAN: Today we worked on Cambridge Workbook pages 80 and 81; we finished Unit 6 vocabulary quiz; also we did a listening quiz. NOTE: Next class Unit 6 final evaluation.
·         TEACHER LEYDY: Students worked pages 98-100 and practiced identification of tenses in a reading.
Thank you
Primary teachers and Coordination



miércoles, 20 de septiembre de 2017

Day 2 .
Daily Report : Quinto B .
EDU-FISÌCA: En la clase de hoy practicamos el baile del joropo.
Thank you
Primary teachers and Coordination



martes, 19 de septiembre de 2017

Day 1 .
Daily Report : Quinto B .
MATEMÁTICAS: Trabajamos problemas de aplicación de la REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA, luego actividad de contextualización, personales y grupales SOBRE REGLA DE TRES SIMPLE INVERSA y cerramos con el inicio de  PORCENTAJE.   En el libro hasta punto 48 página 45.
INGLÉS CAMBRIDGE:
·         TEACHER JULIAN: Today we checked Workbook page 73; also we worked on Students´book pages 76, 77, and 81; moreover we did a vocabulary quiz.
·         TEACHER JHON: Today checked the homework. We had a class where we reviewed the topics of unit 6. We also practiced listening.
·         TEACHER LEYDY: Students worked grammar focus related to past actions. Remember to finish the homework, last deadline next day 3, 21/09/2017.
ESPAÑOL: Califico la tarea y se explicó el tema de la oración  y la preposición.
FRANCÉS: Maquette de la ville.

El próximo sábado realizaremos reunión de padres de familia para entregar informes académicos del tercer periodo. La reunión inicia a las 8:00 a.m con la intervención general del señor Rector, y a las 9:00 a.m se entregarán de manera individual los informes académicos por parte de los directores de curso.
Por favor revisar en la página web comunicado de rectoría sobre dicha reunión.

La izada de bandera de reconocimiento a la excelencia académica se realizará el próximo lunes 26 de septiembre.

Adicionalmente les informamos que el próximo jueves 21 de septiembre a las 7:00 a.m se llevará a cabo la eucaristía.  Para la ofrenda las familias pueden participar enviando un elemento de la canasta familiar no perecedero, que será entregado a las familias de bajos recursos que apoya la arquidiócesis
Thank you
Primary teachers and Coordination



lunes, 18 de septiembre de 2017

Day 6 . 
Daily Report: Quinto B .
NATACIÓN: En la clase de hoy realizamos la patada del estilo mariposa (delfineo).
C.PAZ: Revisamos y socializamos la tarea sobre “Las normas sociales”
FRANCÉS: Exercice formulaire/le verbe aller. TAREAS: La maquette de la ville (eso es la nota de procedimental de perioda 4).
MATÉMATICAS: Trabajamos sobre razón (definición y escritura) en el libro páginas 34 y 35, Proporción (definición, identificación de medios y extremos, formación y solución de problemas) en el libro página 36 y 37, Regla de Tres simple (aplicación de proporciones y cálculo de dato desconocido) en el libro página 38 y 39.  Realizamos adicionalmente la revisión y su respectiva corrección, de los puntos 1, 2, 3, 4, 7, 8, 17, 21, 24, 26, 27 y 28 de la EVALUACIÓN EQUIVALENTE A que aparece al final del libro. TAREA: Estudiar con estos ejercicios y los de las páginas trabajadas par evaluación el próximo día 6. Revisar que las actividades del libro estén completas hasta la página 39.

PSICOLOGÍA: El día de hoy iniciamos las presentaciones del show de talentos2017, invitamos a los estudiantes inscritos en las diferentes categorías para que participen activamente de acuerdo a la programación establecida.

Les recordamos a las familias de los estudiantes que están tomando curso de catequesis que es necesario enviar una cuota de $15.00 con el fin de cubrir los gastos de transporte de los catequistas.
Thank you
Primary teachers and Coordination





viernes, 15 de septiembre de 2017


Day 5 .
Daily Report : Quinto B .
INGLÉS CAMBRIDGE:
·         TEACHER JULIAN: Today we worked on Cambridge Workbook pages 70, 71, and 76. HOMEWORK: Do page 73 ny next day 1.
·         TEACHER JHON: Today we practided listening, and the sound of “sh, ch”. We also had a reading comprehension exercise. HOMEWORK: For next Tuesday day 1, complete exercises 1, 2, and 3 page 73 of the workbook. 
·         TEACHER LEYDY: Students practiced reading skill in unit 7.
NATURALES: Hoy contextualizamos sobre los estados físicos de la materia y posteriormente realizamos un taller personal.
MATÉMATICAS: Desarrollamos trabajo sobre MAGNITUDES INVERSAMENTE CORRELACIONADAS Y PROPORCIONALES (cómo se identifican, cómo se halla la constante de proporcionalidad, el tipo de gráfica que generan y la solución en situaciones problema) en el libro hasta la página 35. Tarea: puntos 1,2,3,4,7,21,17,24,26 y 27 de plano que inicia en la página100.
EDU.FISICA: En la clase de hoy realizamos actividades pre deportivas de baloncesto en sub grupos. Realizamos actividades de relevos manejando el concepto de dribling.
ESPAÑOL: En lenguaje abordamos el guion teatral. Especificando su función, finalidad y estructura. TAREA: Desarrollar las páginas 26 y 27 del módulo de lenguaje cuarto periodo.

Les solicitamos a las familias de los estudiantes que están llevando el proceso de catequesis cancelar el día lunes en la oficina de administración del colegio la suma de $ 15.000, esto con el fin de cubrir los gastos de transporte de los catequistas, muchas gracias.
Thank you
Primary teachers and Coordination


jueves, 14 de septiembre de 2017

Day 4 .
Daily Report : Quinto B .
ESPAÑOL: Iniciamos la lectura del libro : Cuentos de Tomas. TAREA: Hacer lectura de los dos primeros capítulos.
SOCIALES: Hoy trabajamos en los derechos humanos y su influencia en la vida del hombre, trabajo grupal. TAREA: Consultar cuales son los derechos que más se cumplen en Colombia y cuales se incumplen.
MUSICA: Hoy vimos las notas de “Cumple años feliz” para la otra clase es necesario traer la flauta para trabajo en clase así como el cuaderno pentagramado.
FRANCÉS: La ville, exercices et fin de l’unité .
INGLÉS-UNO: INGLES-UNO: Today we started the group reading about Juan Bautista de Anza. Homework: Subrayar y consignar las palabras desconocidas al glosario.
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Primary teachers and Coordination


miércoles, 13 de septiembre de 2017

Day 3 .
Daily Report : Quinto B .
INGLES CAMB:
·         TEACHER JULIAN: Today we worked with the structure Could I…?/ Do you mind if…? on page 73 and 124; also we practiced reading skill on page 74 and 75; finally we started working on Cambridge workbook pages 70-75.

Hoy realizamos la aplicación de las pruebas SABER . Mañana continuamos nuestro horario de día 4.
Thank you
Primary teachers and Coordination



martes, 12 de septiembre de 2017

Day 2 .
Daily Report : Quinto B .
NATURALES: Hoy contextualizamos sobre la constitución de la materia, elementos y compuestos químicos.
EDU-FISÌCA: En la clase de hoy realizamos una actividad lúdica de béisbol, en ella incluimos aspectos de coordinación viso-manual, velocidad y trabajo en equipo.
SOCIALES : Hoy trabajamos en el tema de los derechos humanos , trabajo personal. Resolver en la página de UNOi la evaluación Pleno de tercer periodo, la página estará habilitada el viernes 15 septiembre a las 6 de la tarde hasta el sábado 16 a las 6 de la tarde .

LES RECORDAMOS QUE MAÑANA TENDREMOS LA APLICACIÓN DE LAS PRUEBAS SABER POR TAL RAZON NINGUN ESTUDIANTE PUDE DEJAR DE ASISTIR AL COLEGIO.
PARA LA APLICACIÓN DE LA PRUEBA ES IMPORTANTE QUE TRAIGAN LAPIZ NUMERO DOS, BORRADOR Y TAJALAPIZ, NO DEBEN TRAER LIBROS  YA QUE NO TENDRAN LAS CLASES HABITUALES.
PARA DILIGENCIAR EL FORMULARIO SOCIODEMOGRAFICO QUE NOS EXIGE LA PRUEBA ES NECESARIO QUE LE HAGAN SABER A SUS HIJOS ALGUNOS DATOS COMO:
·         Nivel de escolaridad de los padres.
·         Estrato del lugar en donde viven.
·         Numero de persona que viven en casa.
·         Si tienen acceso a internet en casa.
·         Tipo de vivienda, propia o en arriendo.

PROCESO DE CATEQUESIS
Les recordamos a los estudiantes que están llevando a cabo proceso de preparación para los sacramentos de bautismo, primera comunión y confirmación que deben traer todos los miércoles la cartilla asignada y la biblia. Igualmente a las familias de los estudiantes les recordamos que deben estar en el colegio a las4:50pm ya que después de esta hora ningún funcionario del colegio se encuentra en las instalaciones y no podemos garantizar la seguridad del estudiante.
Thank you
Primary teachers and Coordination


lunes, 11 de septiembre de 2017

Day 1 .
Daily Report : Quinto B .
MATEMÁTICAS: Desarrollamos trabajo personal, grupal y puesta en común sobre Magnitudes, magnitudes directamente correlacionadas y directamente proporcionales (cuando todos los cocientes son iguales), en cuanto a su identificación, el cálculo de la constante de proporcionalidad (corresponde al cociente de la división entre el dato 2 y el dato 1)  y la gráfica en el plano que corresponde a una línea recta. En el libro hasta página 27. Todas las clases por favor enviar el libro del tercer y cuarto período
INGLÉS CAMBRIDGE:
·         Teacher Copete: Today we practiced on TOEFL Primary Step 2.
·         Teacher Julian: Today we worked on Students’ book Unit 6: “In Istambul” souvenirs page 70; also we worked with the structure Should/ Shouldn’t on pages 71 and 124.
·         TEACHER LEYDY: Students worked on pages 82 and 83. HOMEWORK: Work on units 1 to 7 Student’s book pages 118-125. Some of these pages are already done, anyway, students need to have them completed for next day 5.
FRANCÉS: La ville et le verbe aller au présent . TAREA: La maquette de la ville est à amener pour le mardi 19/09.
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Primary teachers and Coordination



viernes, 8 de septiembre de 2017

VIERNES 08 DE SEPTIEMBRE
Daily Report : Quinto B .
Hoy realizamos las aplicaciones de MARTES DE PRUEBA y tuvimos actividades con nuestros directores de grupo.
Les recordamos que el lunes retomamos nuestro horario normal en día 1 deben traer el material correspondiente al 4 periodo.
LENGUAJE: Se les informa a los estudiantes que están interesados en participar en el concurso de cuentos que está realizando el departamento de lenguaje, que tienen plazo para entregar su relato  hasta el día 14 del presente mes. Dicho cuento no debe superar más de una cuartilla, la letra debe ser Arial 12  interlineado 1.5, como estoy enunciando, el cuento se debe presentar escrito a computador, impreso y entregado ante la fecha estipulada al profesor de lenguaje correspondiente al curso. El concurso propende fomentar el hábito de la escritura en aras al mejoramiento de los procesos lingüísticos.        

IMPORTANTE: el día de hoy se le entrego a cada estudiante que certificara su nivel de inglés ese año, un comunicado que cada estudiante lleva en la agenda. Este comunicado debe ser firmado y devuelto  el próximo lunes.  
Thank you
Primary teachers and Coordination


jueves, 7 de septiembre de 2017

 JUEVES  07 DE SEPTIEMBRE
Daily Report : Quinto B .
Hoy realizamos la aplicación de la prueba PENSAR 3, con la que evaluamos los procesos de las asignaturas de matemáticas, español, naturales y sociales; mañana continuaremos nuestro proceso de evaluación con la aplicación de MARTES DE PRUEBA.
Thank you
Primary teachers and Coordination




miércoles, 6 de septiembre de 2017

MIERCOLES 06 SEPTIEMBRE .
Daily Report : Quinto B .
SOCIALES: Hoy trabajamos en el momento grupal , el tema la democracia . TAREA: Terminar las actividades pendientes.
CC PAZ: Trabajamos en el tema diversidad y culturalidad.

Hoy finalizamos el proceso de intensivos, mañana tendremos la aplicación de la prueba PENSAR con la cual evaluaremos  el proceso y el viernes tendremos la aplicación de MARTES DE PRUEBA, pruebas que reemplazaran el proceso de evaluaciones finales de periodo. Para el desarrollo de estas pruebas es necesario que todos cuenten con los respectivos elementos escolares: lápiz, borrador, tajalápiz y colores.
Los estudiantes únicamente deben traer su cartuchera y agenda ya que durante estos dos días no se desarrollarán clases como tal.
La próxima semana iniciamos el lunes en el horario habitual de día 1, dando así por terminado el proceso de intensivos en este año.
Les recordamos a los estudiantes de los grados terceros y quintos que el próximo miércoles 13 de septiembre se aplicaran a nivel nacional las pruebas SABER por tal razón es OBLIGATORIO que todos los estudiantes de estos dos grados asistan este día al colegio.
Thank you
Primary teachers and Coordination


martes, 5 de septiembre de 2017

MARTES 05 SEPTIEMBRE .
Daily Report : Quinto B .
CC PAZ: Socialización del tema “interculturalidad”, resolución de preguntas tipo ICFES.

NOTA: Apreciados padres de familia, cordial saludo. La Semana Gimnasiana es un espacio que propende por la integración y la sana convivencia de los miembros de la comunidad educativa, por tal motivo uno de los objetivos es lograr la participación activa de la mayoría de sus integrantes; en este sentido, ante los disentimientos que se han presentado al interior de algunos grupos con respecto al tema de la Llaneridad, como tema central para organizar la puesta en escena de la presentación de los padres de familia en la noche de la Lunada, el Consejo Directivo acordó que los grupos que no pudiesen llegar a un consenso en torno a este tema para organizar su presentación pueden escoger otra temática que favorezca la integración del grupo y la participación de todos los padres del mismo en dicho evento.
Thank you
Primary teachers and Coordination



lunes, 4 de septiembre de 2017

LUNES 04 SEPTIEMBRE .
Daily Report : Quinto B .
SOCIALES: El día de hoy se trabajó el tema proceso de independencia y se realizó un taller.
CC PAZ: Continuamos trabajando en el tema “Grupos minoritarios”; Además trabajamos en la resolución de preguntas tipo ICFES.
EDU FISICA: Ensayo baile folclórico (joropo) Para mañana tendremos clase de NATACION.

Recuerden que mañana martes 5 de septiembre, la salida de los estudiantes es a las 2:00 p.m.
Thank you
Primary teachers and Coordination


viernes, 1 de septiembre de 2017

VIERNES 01 SEPTIEMBRE .
Daily Report : Quinto B .
CC PAZ: El día de hoy trabajamos el tema sobre “La interculturalidad”, además trabajamos en preguntas tipo ICFES.
FRANCÉS: Por información, la actividad sobre la ciudad es aplazada hasta que empiecen las clases normales.

Les recordamos que ayer enviamos  el horario de intensivos para la próxima semana, los días jueves y viernes realizaremos aplicación de martes de prueba y PENSAR.
Thank you
Primary teachers and Coordination